李资政肯定工院教育 侧重实践课程为重点

（2009-01-06）

来源：新加坡联合早报

在新加坡必须发展成一个更多元化经济体的大前提下，为学生提供多种能满足他们各别强项与需求的多元教育渠道是必要的。

内阁资政李光耀昨天下午在参观了南洋理工学院并同校方师生交流后，对这个以侧重实践课程为重点，并为我国教育增添多元色彩的教育制度给予肯定。

“学生不一定非得走学术这条学习道路，而是可利用本身的才华在这个市场经济的其他领域中过不错的生活，所以他们并非一定要在考试中取得高分才能有好的生活。有些人在实践作业方面比较拿手，有些则倾向于对问题进行思考，而一个经济体正需要各方面的人才。”

校方昨天安排并展示的学生作品，正好成为这一观点的最佳佐证。无论是以去年在我国首次举行的一级方程式（F1）赛车路线的环境数据设计出来的模拟赛车系统，或是在市场上可以买到的电脑游戏，还是为新加坡港务集团的码头运作提供自动化服务的软件，都显示理工教育对本地工业的实质价值。

据资料显示，这是李资政在相隔30年之后第三次参观理工学院。此前，他曾分别在1972年和1979年访问本地首所设立的新加坡理工学院。

在长达两个半小时的行程中，他和随行的教育部长兼国防部第二部长黄永宏医生等人分别到学院的不同院系，如互动与数码媒体学院及工程学院了解学生在课堂上可习得的技能，并同学生们交谈，直接了解他们对课程的感受。

资政去年第一次到本地首所综合型的工艺教育东区学院校舍（ITE College East）参观时，也勉励因学术能力较弱而无法融入主流教育制度的学生无须感到气馁，因为通往成功的道路不只一条。

此外，资政指出，单是把培育学生的焦点放在大学是不够的，政府也必须扩大学生的栽培工作，以让更多人在生活中取得成功。

“这是我们应该关注的课题，因为上大学的学生比重约25％，到理工学院的超过40％，而且我国还有特别学校、艺术学校、体育学校等等。因此，多元化教育是我们必须走的方向。”

共有1万5225名学生就读的南洋理工学院也在这方面作出努力。它正计划把目前的33个全日制文凭课程，增加至45个，以满足学生的日趋多元化的需求。

本地理工学院近年来已逐渐摆脱是“想避开初级学院必修的英文理解与写作（General Paper）这一科而报读的学府”的刻板形象，成为更多中学毕业生的首选。

为扩大学生源，这些工院也到国外招生。不过资政指出，海外收生的盲点在于那些能力最强的海外学生的英文能力，不一定符合本地工院的标准，进而形成一种潜在损失。